Nauczyciel akademicki w obszarze nauk inżynieryjno-technicznych łączy prowadzenie zaawansowanych zajęć dydaktycznych z realizacją innowacyjnych badań naukowych w dziedzinie technologii. Do obowiązków tej osoby należy kształcenie kadr inżynierskich, nadzór nad projektami badawczymi oraz ciągłe śledzenie nowinek technicznych w celu ich implementacji w procesie nauczania. Stanowisko to wymaga wysokiej biegłości w obsłudze specjalistycznej aparatury, umiejętności pozyskiwania grantów oraz publikowania wyników prac w prestiżowych czasopismach naukowych.
Inne neutralne płciowo nazwy stanowiska Nauczyciel akademicki – nauki inżynieryjno-techniczne:
- Osobatywa: Osoba edukująca technicznie
- Nazwa symetryczna: Nauczyciel akademicki / Nauczycielka akademicka
- Nazwa funkcjonalna: Pracownik naukowo-dydaktyczny w dziedzinie nauk technicznych
- Dukatyw: Nauczycielu akademicku
- Nazwa bezosobowa: Nauczanie techniczne – stanowisko dydaktyczne
Nauczyciel akademicki – nauki inżynieryjno-techniczne na wesoło:
- Pogromca/Pogromczyni Entropii- bo wprowadzanie porządku w chaosie skomplikowanych równań i nieudanych eksperymentów to ich codzienna misja.
- Architekt/Architektka Inżynierskich Umysłów - dla osób, które z precyzją projektują fundamenty wiedzy u przyszłych twórców technologii.
- Mag/Magini Laboratorium - bo sprawienie, by skomplikowana aparatura badawcza zadziałała zgodnie z teorią, wymaga czasem nadludzkich zdolności.